幼儿园不识字,上小学后成绩会被甩在后面?转给家长!

时间:2019-12-12 08:00:01 来源:中国上海网 当前位置:美美的故事了也 > 中超 > 手机阅读

学龄前一定要让孩子认字,

否则当孩子上一年级后,

孩子的学习成绩会被甩在后面。

幼儿园不识字,上小学后成绩会被甩在后面?转给家长!

别人家的孩子都能够自主阅读了,可自己的娃还没认识几个字,有时候觉得有些着急,生怕娃落后别人太多,出现传说中的“输在起跑线上”。

相信对于不少学龄前家长来说,或多或少都有这样的担忧。

更要命的是,许多“过来人“家长还时不时地点拨加警示:

孩子上小学前一定要认识至少五百个字,要不然学习跟不上,老师根本不会重点照顾这些“零起点”的孩子,而是快速带过,让缺乏识字积累的孩子学起来很吃力。


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对于这些“过来人”的提醒,托米爸爸一开始并没有在意。

身为北师大博士、童话作家的他,从孩子很小的时候就注重培养孩子的阅读兴趣,陪孩子读了大量的绘本和科普读物。


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开始的时候,托米爸爸相信识字是自然而然的过程,不需要专门去教。可是,孩子上幼儿园中班的一次经历,就给他这位博士爸爸上了印象深刻的一课。

有一段时间,幼儿园的老师每周都会让托米回来做一篇读书报告。由于纸上的说明文字太多,托米读起来有些吃力,经常要问爸爸这些字是什么意思,导致他做作业的兴趣不高,甚至有些抵触。

联想到将来孩子上小学后要做大量的练习题和试卷,这让托米爸爸突然想到,真的有必要让托米多认识一些字了。


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但是市面上能找到的识字书要么太枯燥,要么不系统,要么理念不科学,总之难以找到特别满意和合适的。

于是,托米爸爸萌生了自己为托米创作识字读本的想法。

在托米爸爸看来,《千字文》是中国古代最经典的识字用书,它精炼、优美、内涵丰富,学习效率高。

于是,托米爸爸借鉴《千字文》的编撰思路,以趣味韵诗这种简洁的形式,融入孩子理应掌握的现代常识,写成了《识字韵诗一百首》(后改成《托米识字》)。


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去年暑假,托米上小学了,托米爸爸庆幸当时自己做出了创作《托米识字》的决定。通过一年多的识记和训练,托米基本掌握了一千个常用汉字,也能顺利应付平时单元测验和考试读题的需要。

尤其让托米爸爸高兴的是,托米对文字的兴趣有增无减。有一段时间,托米经常仿照《托米识字》中韵诗的形式,自己“创作”一些诗句,这也算是潜移默化的写作启蒙了。

现在,托米爸爸已经将《托米识字》正式出版,分享给更多的孩子使用。


点击视频,看会动的《托米识字》

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推荐理由

《托米识字》的特色非常明显:


1

识字效率很高

《托米识字》正文仅用2800个字便展示了1000余个最常用汉字,并且使用韵诗这种对儿童来说喜闻乐见的形式,便于阅读和识记。


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大部分韵诗可以在诵读几遍的情况下背下来,然后对照识字。

2

传统文化内涵丰富

《托米识字》中的韵诗是用四句七言绝句形式创作出来的,而绝句是中国传统文学中最为经典和核心的部分之一。


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让孩子在识字的同时,熟悉中国古典诗词和传统文学的韵律、对仗等手法,体会中国语言文化的魅力,提高学习中国传统文化的兴趣。

3

内容编排精巧而实用

《托米识字》包括人物、交往、安全、习惯、职业、地理、文化、学习、社会、经济、历史等十一个部分,采用由易入难、循序渐进、依次展开的方式,非常贴合儿童启蒙教育的实际需求。


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不仅可以用来教孩子认字,还可作为儿童礼仪、安全、社会、科学启蒙教育的依托材料。


熟读韵诗并对照识字 一天可掌握数十字

既能识字又学知识 儿童启蒙权威利器

原创卡通角色 新奇又有趣

统一故事主线 孩子更容易接受

正面VS反面角色 培养正确价值观


4

坚持科学的识字教学理念

识字教学的目的绝非简单地追求让孩子认识更多的生字,而是为了引导他们开展自主阅读,建立良好的阅读习惯,体会汉语和中国文化的无穷魅力。


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“以读带认”学识字,启蒙、通韵、识字、体会传统文化四举兼得。

作者不仅借鉴了《千字文》的编纂思路,同时也参考了英语启蒙教学中广泛使用的自然拼读法,即在富有韵律感的重复听读中,引导孩子建立起对发音与字形拼写之间联系的认知与记忆。

5

故事性更强,孩子更喜欢

《托米识字》所使用的一百首韵诗,全部是富有趣味性的叙事诗。

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诗中以毛驴托米等动物形象为主要角色,通过托米及其小伙伴与驴头狼等反面角色之间的冲突,演绎一系列紧张有趣的故事。

在这些故事的发展中,不同场景所涉及的生字依次展开。因为这些故事中出现的角色都是统一的,同时故事又是韵诗的形式,所以孩子读起来朗朗上口,能够很快熟悉并识记。

6

互动环节多,教学效果更好

《托米识字》设置了“连一连”“排一排”“演一演”等互动环节,让孩子动手参与,甚至表演起来。


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这样的编排方式,不仅适合亲子教学,也适合幼儿园或小学低年级所常用的游戏化教学。对孩子更具有吸引力,教学效果也更好。


同时,考虑到这个阶段的孩子可以鼓励他们尝试写字,书中还设置了“描一描”环节,帮助孩子熟悉握笔手势,了解汉字的基本笔画和笔顺。


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7

图文并茂,更易于理解

鉴于学前及小学低年级阶段孩子对图像信息的接受度比较高,《托米识字》全书在必要的位置都配有原创插画及版权图片,共计七百多幅。


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这些图像,可以帮助孩子更好地理解书中的内容以及较为抽象的生字。

8

由易入难,见证孩子识字飞跃

《托米识字》从最简单的身边事物和人物称谓开始,结合幼儿常见的生活场景,展现一些基本的认知元素和生活常识,循序渐进,慢慢过度到交往、习惯、学习、社会、经济、历史文化等知识,到后半部分略有拔高。

无论是从生字还是内容的难度来看,都比较易于孩子接受和掌握。

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同时,书中尽量使用容易被孩子接受的教学手段,包括读韵诗、猜谜语、做游戏、涂画、连线、玩识字卡等,可以满足亲子教学和幼儿园、小学低年级课堂教学的需要。

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9

音视频材料齐全,方便家园教学

为了方便家长和老师们使用《托米识字》,我们还制作了配套的音频材料和在线视频课件

音视频材料除了用多媒体形式再现识字韵诗外,还对全书近1000个生字进行了详细解说,可以帮助孩子更好地认识和记住这些生字的笔画、读音和意义。

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10

环保纸张,绿色印刷,保护孩子视力

对于幼儿学习的书籍,自然安全也是必须要考虑的。

本书是绿色印刷产品,精心呵护孩子健康,尽管放心。当书拿到手里后,绝无任何异味。


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